台灣教育的病態競爭不只來自「翻譯錯誤」，還有老師與上一代之間的互相競爭
林岱樺（所長／諮商心理師）
小瑜老師說她教學生涯到現在，有個學生是她這輩子都覺得對不起的學生。那位女學生來自單親家庭，小瑜老師一直覺得女學生無法符合她的標準，她怎樣教就是不符合她們班的標準，所以當初小瑜老師很討厭那位學生⋯⋯
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我們每天為他人「貼標籤」，這才是真正殺死一個人的隱形力量
林岱樺（所長／諮商心理師）
我們為學生貼上「台大／頂大」的貼紙，越貼越多，學生開始擔心自己不夠優秀會得到灰點；我們為軍人貼上象徵「堅強」的貼紙，越貼越多，軍人擔心不夠堅強會得到灰點。台大學生應該各項人生表現優秀，軍人應該更堅強更有男子氣概等想法，是殺死一個人的隱形力量。
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每個人都害怕「傳染」到五寶爸的「缺陷」，所以他成為社會的代罪羔羊
林岱樺（所長／諮商心理師）
關於五寶爸的新聞和網路言論，視角都是推向「一個人的惡」。在獵巫般的報導下，五寶爸如果有任何一點瑕疵，就會被社會大眾不斷放大來掩飾自己的不安，害怕五寶爸污染你。但我們心裡很清楚，是因為我們夠幸運，才能夠安然地發展。
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廢墟花園心理諮商所 
